IV Encuentro Nacional sobre ingreso a la Universidad Pública

Tercera Circular

En la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires se realizará, durante el mes de noviembre del presente año, el IV Encuentro Nacional sobre Ingreso a la Universidad Pública.


La problemática del ingreso a los estudios superiores, y específicamente a los estudios universitarios, es tema recurrente en los debates actuales que se promueven en torno al acceso y la permanencia de los estudiantes en la Universidad. Preocupación ésta que se vincula con la necesidad de generar políticas tendientes a la democratización y a la calidad de la educación universitaria. Estas inquietudes fueron centrales en las discusiones planteadas durante los encuentros anteriores realizados en la Universidad Nacional de Córdoba (2004), en la Universidad Nacional de Entre Ríos (2006) y en la Universidad Nacional de Río Cuarto (2008).

En esta oportunidad se amplía la convocatoria para todas las universidades públicas en virtud de considerar que es una problemática no exclusiva de las Facultades de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes. Esta decisión fue consensuada en el Tercer Encuentro realizado en Río Cuarto. Los resúmenes, de no más de 300 palabras, se receptarán hasta el 15/08/2010 y tendrán que enviarse por correo electrónico a la siguiente dirección: Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla

Los propósitos principales son: sostener y ampliar los espacios construidos para el intercambio y consolidar la comunicación, la producción y la reflexión acerca de las problemáticas del ingreso a la universidad pública; promover y fortalecer políticas y prácticas democráticas e inclusivas, en pos de afianzar la formación universitaria como una trayectoria educativa posible; revisar los saberes disponibles, considerar nuevos aportes y perspectivas y construir miradas y propuestas alternativas que posibiliten en sus múltiples dimensiones -política, social, institucional, pedagógico-didáctica y subjetiva- el abordaje de la problemática del ingreso universitario y la permanencia de los estudiantes en las universidades públicas y generar mayor intercambio académico-científico a partir de la apertura de la convocatoria al conjunto de campos disciplinarios de las universidades públicas nacionales.

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